學校老師編寫教材應該要做些什么

分類：教材出版 發表時間：2018-03-12

　　學校老師編寫教材應該要做些什么

　　學校老師是經常與教材打交道的，應該知道教材是一項龐大的工作，需要多人來共同完成，包括主編、副主編以及參編。只有這樣才能保證編寫的教材在規定的時間內完成。那么，學校老師編寫教材應該要做些什么呢?

　　首先，要組建教材編寫團隊，確定主編、副主編、參編的署名位置及人數，撰寫編寫大綱，確定編寫方向，確定主審。一般來說，教材可以有3個主編、3個副主編以及5個參編。具體由幾個人來參與，主要看編寫教材的字數，如果工作量不大，可以不設副主編等等。另外，編寫教材應該要控制一定的字數，并非無止境，而且字數越多的時候，教材出版費用也越高。

　　其次，分配編寫任務，誰編寫教材哪部分內容，編寫多少字數，都需要根據編寫教材的工作量和團隊成員的署名位置來合理分配編寫任務的，并確定編寫的進度。

　　第三，統稿定稿。主編就編寫進度，按計劃統稿，并解決統稿過程中遇到的問題，統稿完成后，通過審核，修改相應不符內容，并最終確認定稿。

　　第四，定稿完成以后，就可以安排編寫的教材進行出版了。編寫教材出版的流程包括，選題申報——三審三校——申請書號——設計排版——印刷出版。其中選題申報，可以在編寫教材的時候，就提交選題申報審核，這樣可以節約時間。

　　最后，老師如果編寫教材是為了評職稱，則可以選擇教材自費出版的方法，交由出版公司辦理教材出版的事宜，更快，更省事，更省錢。

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