國學教材編寫的意義

分類：教材出版 發表時間：2018-06-21

　　在我國有很多國學經典，從中我們可以學到一些做人的道理，提高個人的素質和自身的修養。但如今很多學生認為學習是沒有什么用的，然而實際上并非如此。為了更好的解決類似的問題，我們有必須學習國學，因此，也有了國學教材編寫的意義。

　　國學經典中蘊涵的傳統美德，可以在潛移默化中塑造孩子們的人格，提升孩子們的素養，比如誠實守信、謙恭有禮等等。同時，燦爛的文明，也能使孩子對祖國更有感情，更加熱愛自己的祖國，培養和塑造出具有民族意識、經世致用的下一代。比如中國傳統文化講的己所不欲勿施于人，在生活長要尊師重教，尊老愛幼，要知道怎么做人做事。國學基本上就是教人如何做人，如何安身立命。一個人辨別是非的能力應該從小就開始，過來青春期，道德觀、世界觀就已經基本形成了，這是誰才開始進行什么道德的的教育就太晚了。國學提倡理想人格的要求，國學的精粹成為學生們可以享用一生的精神財富，真正學會如何做人。

　　國學教材編寫的意義就在于此。而編寫一部國學教材并不容易，要了解國學教材的編排和內容表達的技巧，從而能編寫一部比較高質量的國學教材。國學教材編寫的目的是為了出版，那如何出版一本國學教材呢?如果是受出版社或有關部門委托編寫的話，那自然出版會有出版社等直接負責。如果自己只是對國學感興趣，有過深入的研究，想要自己編寫一部進行出版，這樣的話，在開始的時候，只能選擇自費出版，才會讓教材得以公開出版。

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