分類:教材出版 發表時間:2019-01-03
抄襲是出版教材必須要避免出現的情況,對于個人信譽會有不好的記錄。當出版的教材,作者發現有相似的情況出現,害怕與抄襲沾邊,非常想知道教材相似算抄襲么?
教材是學生在學校獲得系統知識、進行學習的主要材料,可以幫助學生掌握教師講授的內容,也便于學生預習、復習和做作業。針對年齡段相同的學生來說,所學的知識是有范圍的,一些內容的出現,難免會發現相似,也就是有相似的地方并不能一定算抄襲,但教材相似具體算不算抄襲,還需要進一步判斷。
一般來說教材抄襲的情況,包括以下幾個方面:
一是將他人作品或者作品的片段竊為己有,并發表。將原作內容或者結構大片大片粘貼復制組合成自己的作品,就涉嫌抄襲。若在原作的基礎上撰寫自己的想法,提出了新的思想、概念,就不算抄襲。
二是將他人作品改頭換面后將他人受著作權保護的獨創成份竊為己有。比如別人的一本教材,抄襲者將教材里的內容板塊更換位置,名稱A換成名稱B,同樣的意思用不同的話復述一遍,算抄襲。
三是獨創性是作品的著作權核心之一,在教材中,部分原理、公式、通用代碼等屬于公有領域,大眾認知的,不能算獨創,但教材除了公共認知知識外,必然會有作者自己的獨創成分,若這些獨創成分,凝聚了作者知識和主張的東西涉嫌抄襲,那這本教材就很難脫離抄襲的嫌疑了。
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