教材編寫是根據什么

分類：教材出版 發表時間：2019-03-12

　　教材是教師教學和學生學習所依據的材料，與教學計劃和教學大綱構成學校教學內容的有機組成部分。當計劃進行教材編寫時，必須有遵循的標準，也是編寫教材的依據。那么，教材編寫是根據什么?

　　教材的是根據以下幾個方面來編寫：一是語言學、心理學、教育學是理論基礎。二是語言教學理論和學習理論是直接理論依據。三是目的語語言學和目的語文化是教材內容的源泉。四是教學計劃與教學大綱是教材編寫的直接依據，即課程標準。

　　教材是總體設計的具體體現，反映了培養目標、教學要求、教學內容、教學原則，同時教材又是課堂教學和測試的依據。編寫教材時，必須要了解課程標準。

　　課程標準規定的是國家對國民在某方面或某領域的基本素質要求，因此，課題標準對教材、教學和評價具有重要的指導意義，也是教材、教學和評價的出發點和歸宿。可以說，無論教材怎么編寫，教學如何設計，評價如何開展，都必須圍繞這一基本素質要求服務，不能脫離這一核心。

　　教材編寫的根據是什么，知道后，作者就要去制定選題，編寫大綱，制定編寫方案，讓編寫的教材，符合自身的規律，卻充分考慮和尊重知識的難以程度以及適用對象。

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