教材抄襲的標(biāo)準(zhǔn)是什么

分類：教材出版 發(fā)表時(shí)間：2019-04-11

　　出版的教材是要申請(qǐng)著作權(quán)的，在投稿出版社出版過程中，也會(huì)提交授權(quán)的相關(guān)材料。在出版過程中，教材通過查重，不一定逃過抄襲侵權(quán)的認(rèn)定，哪怕逃過，指要有人舉證成功，也會(huì)被認(rèn)定抄襲。那么，教材抄襲的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?

　　抄襲，指竊取他人的作品當(dāng)作自己的，在相同的使用方式下，完全照抄他人作品和在一定程度上改變其形式或內(nèi)容的行為。是一種嚴(yán)重侵犯他人著作權(quán)的行為，同時(shí)也是在著作權(quán)審判實(shí)踐中較難認(rèn)定的行為。作為的教材抄襲，就是在編寫教材過程中，存在抄襲的行為。我國司法實(shí)踐中認(rèn)定抄襲一般來說遵循三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、被抄襲(剽竊)的作品是否依法受《著作權(quán)法》保護(hù);

　　2、抄襲(剽竊)者使用他人作品是否超出了適當(dāng)引用的范圍。這里的范圍不僅從量上來把握，主要還要從質(zhì)上來確定;

　　3、引用是否標(biāo)明出處。這里所說的引用量，國外有些國家做了明確的規(guī)定,如有的國家法律規(guī)定不得超過1/4,有的則規(guī)定不超過1/3,有的規(guī)定引用部分不超過評(píng)價(jià)作品的1/10。

　　教材抄襲，是作者應(yīng)該避免的，不應(yīng)該耍的小心思的，與其抱著僥幸，不如好好的下功夫，根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)以及課程標(biāo)準(zhǔn)去編寫。也建議做在出版教材前，去知網(wǎng)查一查，重復(fù)率是否超標(biāo)，針對(duì)有問題的地方，進(jìn)行修改，以免出現(xiàn)抄襲的情況。

　　教材抄襲的標(biāo)準(zhǔn)是什么?以上就是本文關(guān)于該問題的介紹，更多關(guān)于教材出版方面的疑問，可以隨時(shí)咨詢我們蘭竹文化網(wǎng)的在線編輯。

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