怎么參與教師課題研究

分類：課題研究 發表時間：2019-05-08

　　參與教師課題研究，通常是指擔任課題研究的參與人，協助主持人及時的完成課題研究的任務。那么，怎么參與教師課題研究?一是受到主持人的邀請并同意加入;二是自己去找征集作者的教師課題研究申請加入。這一方法通常需要委托專業人安排推薦。

　　教師課題研究，少不了有人來執行，也就是我們說的課題組，包括主持人和參與人，主持人是課題研究的申報者，總負責人，只要符合申報課題對申報人的要求，就可以自主申報，成為主持人。不過教師課題研究申報，還不算獲取課題研究的機會，還要等課題組織方的審核結果。當申報者為了申報教師課題研究立項，肯定是要組建課題組的。則申報者會邀請合適的人來加入自己的研究團隊，成為參與課題研究中的一員。一般來說教師課題研究總人數在5-10人左右，即可邀請加入的參與人可以多人。

　　教師課題研究參與人人數不止一個，但也是有上限的，滿足不少如今教師對參與教師課題研究的需求，在供不應求的的前提下，肯定有不少教師無法獲取機會。而參與教師課題研究還有另外的機會，一是教師課題研究有的要設置子課題，子課題要征集主持人和參與人;二是課題研究過程中需要變更作者，需要新成員加入。由于這類資源非常珍貴，需要找專業人為自己推薦，才有更大的幾率爭搶到參與教師課題研究的機會。

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