課題研究方案應(yīng)注重哪五個(gè)方面

分類(lèi)：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2019-11-07

　　課題研究方案是完成課題研究不可少的研究計(jì)劃。若一個(gè)課題沒(méi)有研究方案，就如同一個(gè)人從海上達(dá)到對(duì)面卻沒(méi)有船。課題研究方案的質(zhì)量?jī)?yōu)劣，是課題能否結(jié)題的關(guān)鍵。那么，課題研究方案應(yīng)注重哪五個(gè)方面?

　　課題研究方案應(yīng)注重的五個(gè)方面，分別是立題、解題、方法、實(shí)施和成果。

　　1、立題

　　任何一項(xiàng)研究不可能也不必要將課題所能涉及的所有問(wèn)題進(jìn)行全面研究。當(dāng)做課題是要先確定要研究什么內(nèi)容，并對(duì)其進(jìn)行準(zhǔn)確的界定，否則研究的課題不具體，后期研究起來(lái)非常吃力，基本上不會(huì)有結(jié)題的可能。也就說(shuō)是課題研究來(lái)立題都不具體，不準(zhǔn)確，怎么說(shuō)服的了組織方，過(guò)不了立項(xiàng)。

　　2、解題

　　課題具體化、明朗化后，問(wèn)題結(jié)構(gòu)層次比較清晰，申報(bào)者可以選定其中的任一問(wèn)題，作為課題研究的切入點(diǎn)、聚焦點(diǎn)和突破點(diǎn)，任何一個(gè)問(wèn)題在解決的過(guò)程中，必然會(huì)引申新問(wèn)題，從而成為研究課題的派生問(wèn)題。

　　3、方法

　　要了解已有研究成果，學(xué)習(xí)相關(guān)理論。任何課題研究都不是從“零”開(kāi)始，有效的研究都是以原有成果為起點(diǎn)的。并提出自己的研究假設(shè)，要具有假定性、科學(xué)性和預(yù)見(jiàn)性。

　　4、實(shí)施

　　課題研究不能只停留在做計(jì)劃層面，還要行動(dòng)。在課題實(shí)施過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題、激發(fā)出的新思考、新創(chuàng)意，忠實(shí)全面地記錄下來(lái)，并形成改進(jìn)自己課題研究方案的參考，從而有新的嘗試、新的思路。

　　5、成果

　　整理和描述，即對(duì)已經(jīng)觀察和感受到的，與研究問(wèn)題有關(guān)的各種現(xiàn)象進(jìn)行回顧、歸納和整理，其中要特別注重對(duì)有意義的“細(xì)節(jié)”及其“情節(jié)”的描述和勾畫(huà)，并按預(yù)期成果的表現(xiàn)形式來(lái)體現(xiàn)成果，比如論文、尊重等。

　　課題研究方案應(yīng)注重哪五個(gè)方面?以上就是本文關(guān)于該問(wèn)題的介紹，更多關(guān)于課題申報(bào)方面的疑問(wèn)，可以隨時(shí)咨詢(xún)我們蘭竹文化網(wǎng)的在線編輯。

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