廣東省申報高級教師一定要課題嗎

分類：課題研究 發表時間：2019-07-05

　　廣東省教師職稱晉升需要用到課題，一項課題可以幫助教師很好的晉升中級、副高級和正高級職稱。但評不同的職稱等級，對于課題的要求是不同的。那么，廣東省申報高級教師一定要課題嗎?答案是不一定，但建議教師為了自己更好的晉升職稱考慮，還是要準備課題的。

　　廣東省申報高級教師，會提出課題的要求，但課題不一定是硬性要求，也就是說教師如果在其他方面達到晉升的要求，且總評分也入圍晉升名額，則該教師不會因沒有課題，而失去晉升的機會。若自己所在的單位，高級教師職稱對課題要求是硬性的，則課題是一定要有的，否則不會晉升。

　　廣東省申報高級教師不一定要課題，但并非教師就可以輕易的放棄課題。一是課題是高級教師晉升的要求之一，有課題的教師，自然會有對應的加分，而沒有課題的教師，自然也就沒有加分。若該教師不能在其他加分項上，有更多的加分，一定競爭不過有課題的教師。二是課題評職稱加分是很高的。評高級教師常用的課題是省部級課題和國家級課題。一些省部級課題的加分在十幾分以上，國家級課題更高。這一加分差距，很難靠其他加分方法追上，代表沒有課題的教師職稱評分低，晉升職稱的幾率大大縮小。

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