2017廣東省中小學教師課題申報要求

分類：課題研究 發表時間：2017-03-04

　　不同的省市地區對于課題研究的申報對象、申報限額、申報條件等都有一定的要求和規定，在申報課題時只有清楚的掌握所在地區對自身專業課題的詳細規定要求，對申報工作會有很大的幫助。以下是本對2017廣東省中小學教師課題申報要求的介紹，希望能給您帶來幫助。

　　(一)申報對象

　　2017年度“強師工程”項目面向中小學、中等職業學校、幼兒園(含民辦中小學、中等職業學校和幼兒園)及教育科研機構在崗的教師和教研人員。

　　(二)項目類別及資助金額

　　2017年度“強師工程”項目分為重點項目、一般項目兩種類型。項目資助經費額度待定。

　　(三)申報條件和要求

　　1、本年度重點項目根據《2017年中小學教師教育科研能力提升計劃重點項目申報指南》(附件1)所列示的課題進行選題論證。申請人可在選題指南范圍和框架內自選切入點和論證角度，自擬題目。一般項目不設指南，由申請人自擬課題名稱。

　　2、申報者須圍繞建設教育強省，率先實現教育現代化，打造南方教育高地的目標，結合我省教育改革和發展中的重大現實問題和理論問題為主攻方向。

　　3、申報者是我省在崗的教師和教研人員，具有良好的思想政治素質，具有獨立開展和組織科研工作的能力，能作為項目的實際主持者并擔負實質性的研究工作。

　　4、申報者要立足廣東，反映本學科及相關領域研究的新水平，著眼于推進理論創新和實踐問題的研究，體現地方特色，具有原創性和開拓性，鼓勵以和研究報告作為項目的最終成果進行申報。、研究報告須在1-2年內完成，專著須在2-3年內完成。

　　5、重點項目的申報者要求曾經主持過地級市級及以上的科研項目,或是我省新一輪“百千萬人才培養工程”的入選人員;一般項目申報者要求曾經主持過縣(區)級及以上科研項目，其中欠發達地區的申報者要求主持過校級課題及以上科研項目;省屬學校申報者要求主持過校級課題及以上科研項目。

　　6.同一主持人的同一課題如已得到各級教育部門(含學校、區縣、市)立項資助，不能再次進行重復申報。凡未完成國家社科基金項目、全國教育科學規劃項目、教育部科研項目、廣東省哲學社會科學規劃項目以及廣東省教育廳科研項目的項目負責人一律不得申報。每個項目負責人只能申報一個課題，作為課題組成員參加其他項目的申報不超過2項。

　　7.重點項目和一般項目的資助經費，由省財政撥付(深圳市項目資助經費，請深圳市財政局參照省財政撥付標準給予適當資助支持)，地市教育部門可視情況給予適當資助支持。

　　(四)申報限額

　　本次申報由各地級市教育部門組織申報。

　　1.重點項目采取限額申報的方式，各地級市教育部門對本地區申報的重點項目進行初步審核后，按申報限額推薦到省教育廳。申報指標具體見附件2。

　　2.一般項目由各地級市教育部門根據省教育廳分配的建議立項項目指標限額，自行確定本地市各區縣、各層次學校的申報數。申報數不得低于建議立項項目指標限額的2倍。

　　3. 省直屬單位(指省教育研究院、華師附中、附小、省實驗中學和省屬中職學校)直接向教育廳申報，其中重點項目和一般項目申報限額為原則上每校各1項。對部分研究基礎好、歷年科研項目完成質量高的單位適當增加申報限額。

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