校內課題可以評職稱嗎

分類：課題研究 發表時間：2019-07-15

　　校內課題，與我們申報研究的國家級課題、省部級課題等有一定的區別，是由學校教研室負責立項、評審鑒定、獎勵和成果推廣的研究課題。當用課題評職稱時，校內課題是否有用，成為教師關注的焦點。那么，校內課題可以評職稱嗎?答案是不一定。

　　校內課題是學校科研能力提升的主要途徑，肯定備受各大院校的重視，而校內課題申報研究到結題出成果，是離不開有能力且起到帶頭和指導作用的教師的，為了鼓勵教師參加校內課題研究，把校內課題納入學校的一些考核中，比如評獎、評優、評職稱，并不稀奇。所以說，有的單位評職稱是可以用校內課題的。但由于不同的評審單位制定認可課題的標準是可以不同的，也會出現有的評審單位不認可校內課題的情況。

　　作為一個參評人，自己是否可以用校內課題評職稱，主要看自己所在單位下發的評審文件中對課題的要求。若評審文件并沒有特殊說明校內課題是可以用還是不可以用，為了預防萬一，建議參評人去咨詢單位負責評審的部門，來獲得確切答案。

　　評審單位對于課題的常見要求是課題級別、課題作者位置和課題結題證書。只要在評審文件中沒有特殊制定，一般校內課題只要滿足對應的職稱要求，評職稱還是管用的。

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