評中學高級職稱省級課題排名前幾才可以

分類：課題研究 發表時間：2019-07-24

　　省級課題是評中學高級職稱常用的課題，作為一名參評人，要在省級課題作者一欄中署名，且在評審單位認可范圍內，才能拿到省級課題的職稱加分。那么，評中學高級職稱省級課題排名前幾才可以?

　　評中學高級職稱省級課題排名前五，是大多數評審單位認可的課題作者位置范圍，包括主持人和前四參與人。不過這不是固定不變的標準，有的評審單位對課題要求更高時，會對中學教師署名的作者位置提出更靠前的要求，比如省級課題前三名，等等，也是不少見的。因而，參評人應該在省級課題排名第幾，要根據自己晉升職稱提出的要求來選擇，只要在要求范圍內，署名哪個作者位置，都可以加分，但越靠前的位置，拿到的加分越高。

　　評中學高級職稱省級課題排名要求，是評審單位考核省級課題時必須的指標之一，一旦排名位置不對，哪怕其他條件也與職稱要求匹配，也是拿不到任何課題的職稱加分的。而且這一點，往往被參評人忽略，導致自己有省級課題，卻沒有獲取到省級課題的職稱加分。

　　評中學高級職稱省級課題排名是有很多位的，常見的是5-10位，超出評審單位認可范圍的位置，可以由暫時不用評職稱的作者來署名。作為參評人，就要爭取至少前五名的位置。而且越靠前的位置，面對的競爭越大，參評人不要一味的選擇主持人位置不可，要選擇自己能加分且有把握的位置，哪怕靠后一點，加分低一點，總比拿不到加分要強。

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