國家教育部的子課題應該屬于省部級還是市廳級

分類：課題研究 發(fā)表時間：2020-02-08

　　國家教育部課題一般都設有子課題，那國家教育部的子課題應該屬于省部級還是市廳級?以小編來看，國家教育部課題屬國家級課題，若是一級課題，那么則是比國家級課題低一級，也就是省部級課題;若是國家級課題的二級子課題，那就是比子課題級別還要低一級，也就是市廳級課題。

　　國家教育部子課題評職時，若是一級子課題則按照省級課題來加分;若是二級子課題則會按照二級子課題的加分標準來加分。國家教育部子課題的分量還是比較重的，因此，在評職加分時的分數(shù)是不會低的。不過，國家級教育部子課題并不是所有職稱級別都是可以評的，具體可以評哪些職稱級別，要看你所在單位和地區(qū)的政策。

　　一般省級課題是可以用來評副高職稱的，而市廳級課題則主要是用來評中級職稱的。它們的評職范圍是不一樣的。而且對于課題作者署名要求也是不一樣的。評中級職稱通常認可前三位作者，評副高職稱則往往認可課題的前兩位作者。

　　現(xiàn)在國家級教育部的子課題是非常難申請下來的。一是因為國家級課題含金量高，申報的人比較多;二是因為國家級教育部子課題資源比較少。怎么拿到教育方向國家級子課題評職稱?小編建議有想申報國家教育部子課題需要關注單位和國家教育部平臺動態(tài)，有新的課題出現(xiàn)后，即時申報;或是可以通過聯(lián)系我們蘭竹文化網(wǎng)編輯老師，給大家提供國家教育部子課題資源。

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