分類:課題研究 發表時間:2020-10-31
課題有助于升職稱嗎?當然。課題作為評職加分的重要學術成果,可以為評職加不少分。可以說有課題在評職中的競爭力要比沒有課題在評職中的競爭力要高很多。因此,在如此競爭的評職環境中,學術顧問建議評職人員最好準備一項課題。
注意:職稱評定并不是隨隨便便一個課題能都在評職時獲得加分的,而是要滿足以下幾個方面的條件:
1、課題研究方向
要求評職人員所提供的評職課題研究方向與評職人員所研究的領域及評職方向一致;
2、課題級別
課題級別分為:市廳級課題、省級課題、國家級課題三個級別;不同級別的課題申報的職稱級別是不一樣的。一般市廳級課題只能用于中級職稱評定;省級課題用于中級和副高級職稱評定;國家級課題則可以在中、副高、正高職稱評定時使用。大家若是有課題評職需求的作者,可以作為參考;
3、課題署名位置
課題研究一般是由多人共同完成的,在完成之前會根據課題研究人員對課題所做貢獻的大小在課題上依次署名。通常情況下,對課題所做貢獻最大的主持人,署名課題第一位;其次是對課題研究所做貢獻最二大的署名課題的第二位,依次類類推。
評職的時候對課題署名第幾位是有嚴格要求的,一般評中級職稱認可市廳級課題的前三位課題人員,省級和國家級課題的前五位署名人員;評副高職稱,則認可省級課題的前兩位,國家級課題的2-3位;評正高職稱,則只認可課題的第一位作者。
4、課題結題證書
參與職稱評定的課題,必須是在提交評職材料前結題,且拿到結題證書的課題。若是在提交評職材料前還未拿到結題證書,是無法參與職稱評定的。
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