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課題項目完成情況怎么寫

分類:課題研究 發表時間:2020-11-21

課題結題時是需要課題組人員針對課題完成情況進行一個說明,這個說明就是我們大家常說的課題項目完成情況, 那課題項目完成情況怎么寫? 下面學術顧問給大家分享1篇課題項目完成

  課題結題時是需要課題組人員針對課題完成情況進行一個說明,這個說明就是我們大家常說的課題項目完成情況,那課題項目完成情況怎么寫?下面學術顧問給大家分享1篇課題項目完成情況范文,供大家參考:

課題項目完成情況怎么寫

  教育事業要發展,教育科研需先行。教育科研對于推動教育改革與發展,具有不可替代的重要作用。“向教育科研要質量,靠教育科研上水平”已經成為越來越多的教育工作者的共識。幾年來,教育科研在教學中取得一定進展,現總結如下:

  1.理論與實踐相結合。每學期開學初,制定本學期的課題.研究計劃,在課題研究的過程中,邊研究邊學習教師學習理論,掌握有關的資料,以便能夠更好地開展實驗活動,僅僅握理論還不行,還要通過課堂對所提出的觀點進行實驗,進行考察檢驗,并且不斷地總結更新,在實踐中探索出一系列科學有效的課堂教學方法,提高課堂教學質量。及時收集研究信息、資料,不斷完善。

  2.認真反思,總結經驗。每學期末,課題組都要求課題組教師認真反思,總結經驗,撰寫自己的實驗心得。因為反思是教師從事教學研究的基本手段,我們力求通過案例的分析,不斷的反思,通過反思實踐,再反思再實踐,使我們的教育智慧隨之增長。

  3.更新教學的理念。更新教學的理念,并從根本上改變教學沉悶、片面、僵化、呆板、低效無效甚至是負效的現狀,充分恢復師生尤其是學生在課堂教學中的主體地位和生命活力,走出一條生機勃勃的課堂教學新路。后一階段,我們將繼續立足課堂,本著“學生為主體,教師為主導”以提高課堂學習效率的宗旨,上做文章。

  4.重結果,更重過程。讓學生多一點探究多一點發現多一點創新,“傳道,授業,解惑”螺旋發展的求索,教學不再是知識的克隆。注重個性的培養。課堂上不要讓“絕對真理”“系統知識”“標準答案”規范思想”限制學生的自由和個性,在課堂上真心地讓每-一個求知者“思我我思”“學我愛學,做我愛做時代在進步,科技在發展,教學科研任重而道遠。素質教育呼喚扎實高效的教育科研。在漫漫長路中,我會更加勇于創新,積極探索,為培養新時代合格的人才而孜孜不倦。

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