微型課題題目怎么選題

分類：課題研究 發表時間：2021-12-28

　　微型課題主要是教師在日常教育、教學中微領域里發現的問題獲得的經驗引發的小范圍小角度的研究課題。價值雖不及省級國家級課題，但是也是有其價值存在的。那微型課題題目怎么選題呢?微型課題題目在選題時和其他課題選題所采用的方法是一樣的。下面給大家分享幾種方法。

　　(1)從有關部門發布的課題指南中得到問題

　　每個地方都有教育科學研究管理機構或教育科研規劃領導小組，這些機構或部門都在一定的時間范圍里都會定期或不定期地發布一些教育科研課題指南。大家針對課題指南中給出的選題，結合自身的興趣、優勢選擇其一，并將選題具體化為題目即可。

　　(2)從教學實際所急需解決的問題中提出問題

　　老師在講課、備課時經常會有一些疑問或是一些難題。而在你的工作中在什么地方、哪個環節遇到了什么問題，就是你需要研究的課題。

　　(3)從平常的教學實踐中發現問題

　　很多人對天天完成的教學工作和所看到的現象沒有任何特別的感覺，覺得它太平常、太普通了。但是如果多想一想、多看一看，往往可以看出其中的問題，找到選題，從而想辦法去創新課題，改變上課方式，會給教學帶來更多意想不到的收獲。要知道這些問題也多是我們可以解決的、有價值的問題。

　　(4)從先進的經驗和方法中提出問題

　　先進的未必總是最先進的，而更先進的總是從先進的發展而來，只要我們深入地分析它的局限性和適應性，多數會發現一些可以改進的、更有意義的問題。

　　(5)從其他學科的先進做法中移植和借鑒而提出問題

　　不同學科的先進教學經驗應用在其他學科是不是也能產生良好的效果和作用呢?這也是一個可以思考和研究的問題。

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　　微型課題選題都是來源于微小之處，甚至是一些不經意之間的動作或是習慣。教師用心去感受去發現，則會發現不少教學中的問題，這些都可以成為我們研究課題的方向。關于“微型課題題目怎么選題”就分享到這里了。有想了解更多關于課題選題、課題申報方面的問題，歡迎咨詢我們在線學術顧問。

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文章名稱：微型課題題目怎么選題

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