課題申報前需要哪些準備工作

分類：課題研究 發表時間：2019-12-06

　　課題申報是課題能否被立項的重要環節，做課題前需要研究人員對整個課題做詳細的介紹，供評審人員評估課題是否具有研究價值。那么，課題申報前需要哪些準備工作呢?下文詳細為您介紹。

　　一、選題

　　選擇研究課題，是進行任何一項教育研究工作的起點，是整個研究中極重要的一項工作。確定一個有意義、有價值、可研究的課題，對取得成功的教育研究結果能起到事半功倍的作用。例如申報教育方面的研究課題就需要知道教育科學研究課題該如何選題的一些技巧。因此，定出一個具有理論意義、實踐意義，并有創新性、可行性的研究課題，是課題申報前必須準備的一項十分重要的工作。

　　二、查閱資料

　　查閱文獻資料可以幫助研究人員更好地選題，但選好課題后仍需要查閱資料。因為選好課題后查閱與本課題有關的重要文獻，可以使研究人員在了解該研究領域的全貌和有關的理論時，判斷所選的研究課題有無意義、有無價值。研究人員通過查閱國內外的相關文獻，明確前人和別人與本課題有關的研究成果和研究動態。如他們做了哪些研究，解決了哪些問題，達到了哪一層面，還存在著哪些方面的缺陷等。這樣就可以幫助研究人員在前人的基礎上進行新的研究，并考慮是否對選題進行適當的修改和調整。

　　資料的種類有多種多樣，歸納起來可以說有兩種。一種是成文資料，如書籍、雜志、學術、研究報告、工作總結、目錄索引等。另一種是生活資料，主要是從教育實踐中搜集到的，如在平時教育教學中積累的案例、數據等。資料查閱的渠道也有很多，對大多數中小學教師來說，圖書館是最常用的查閱渠道。實際上還可以從工具書、中國人民大學書報復印資料上查閱，也可以從計算機檢索系統上和Internet上查找。

　　研究人員在查閱文獻資料時，要及時、認真地進行記錄。做卡片是一種比較好的記錄形式。研究人員在記錄文獻資料時，除記錄摘要外，還要注明文章的題目、作者、出版者、期號、頁碼等，以便在研究過程中比較方便地檢索、核查。

　　三、課題的初步論證

　　通過查閱資料文獻，確定研究課題后，最好通過同行評議或邀請一些有經驗、有水平的專家學者對課題進行初步的論證。通過初步論證，可以確定此研究課題有無研究的意義和價值，研究人員有無承擔該課題研究的能力和水平，研究成果有無可能實現，研究所需的客觀條件是否具備。進行課題的初步論證，可以為制定出完善的研究方案提供具體的依據，同時使整個研究方向更明確，前期的各項準備工作更加充分，從而確保了研究課題的質量。研究課題的初步論證，往往從下面幾方面著手論證和設計：

　　1、研究價值、意義的論證

　　研究課題的價值、意義可以從課題的理論價值、方法價值、應用價值、發展價值幾方面，對所選課題的任務、作用和意義進行論證，對原有的基本思路進一步細化，并加以明確。

　　2、研究的歷史、現狀分析

　　利用已積累和查閱到的有關文獻資料，對國內外相關課題的研究歷史、現狀進行分析。主要是分析別人進行了哪些相關的研究，達到了什么程度、什么水平，還存在著哪些問題等。

　　3、研究的內容、實施途徑設計

　　分析本課題從什么內容、角度著手;預期的突破點是什么;采用什么最適合的研究方法或手段可以科學、方便地完成課題研究任務;并預計課題研究的重點、難點如何突破。通過對這些內容的系統分析，設計出研究內容的基本框架和研究步驟。

　　4、研究的可行性分析

　　研究的可行性分析就是對實施、完成課題已有的研究基礎和已具備的研究條件的分析。已有的研究基礎包括前期已做過的相關研究;已掌握和積累的各種資料;已發表或總結的相關文章。已具備的研究條件包括研究隊伍的力量;研究人員的研究能力;研究人員的理論水平;課題研究所需的研究經費、研究場所、研究設備、研究氛圍燈。對課題進行可行性分析，就是為使研究人員指導課題已具備的條件，增強課題研究人員參與研究、完成研究信心。

　　課題申報前需要哪些準備工作?以上內容就是對問題的詳細介紹，若還有疑問或其他需要，都可以來蘭竹文化網咨詢，我網在線編輯人員將為您做出專業解答!

本文由蘭竹文化網首發，一個專業的出書服務平臺。

上一篇：課題申報書的寫作特點 下一篇：如何提出最佳課題的方法