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教師申報(bào)十三五子課題有哪些要求?

分類:課題研究 發(fā)表時(shí)間:2017-10-31

教師申報(bào)十三五子課題有哪些要求? 十三五課題在職稱評審中的分量不可謂不重,如果擁有參與十三五課題的經(jīng)歷,這優(yōu)勢就非常明顯了。因此,國內(nèi)教師職稱評審大部分人都會選擇課

  教師申報(bào)十三五子課題有哪些要求?

  十三五課題在職稱評審中的分量不可謂不重,如果擁有參與十三五課題的經(jīng)歷,這優(yōu)勢就非常明顯了。因此,國內(nèi)教師職稱評審大部分人都會選擇課題研究,尤其是十三五課題。那么,教師申報(bào)十三五子課題有哪些要求?

教師申報(bào)十三五子課題有哪些要求?

  十三五課題是很大的,需要有課題組支撐,同時(shí)還需要把課題分成小課題來研究,最后再匯總在一起。對教師來說,可以個人申請同時(shí)也可以群體(最多10個人)申請一個子課題進(jìn)行研究,子課題發(fā)表成功對應(yīng)的教師可獲得相應(yīng)的結(jié)題證書以及獲獎證書。教師申報(bào)十三五子課題要求,具體如下:

  第一,子課題申報(bào)單位具備獨(dú)立開展所選子課題研究的教科研力量,課題負(fù)責(zé)人具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),且有相關(guān)課題研究經(jīng)驗(yàn)與業(yè)績,子課題研究工作要求在兩至三年內(nèi)完成。

  第二,子課題負(fù)責(zé)人須具有副高級以上職稱并具有較強(qiáng)的組織和協(xié)調(diào)能力。

  第三,子課題負(fù)責(zé)人須是該課題實(shí)施全過程的真正組織者和指導(dǎo)者,并承擔(dān)實(shí)質(zhì)性研究工作。若子課題主持人系行政領(lǐng)導(dǎo)人員,不承擔(dān)子課題實(shí)質(zhì)性研究工作,則該子課題實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)主持人共同負(fù)責(zé)制。

  第四,子課題負(fù)責(zé)人須是區(qū)域教育機(jī)構(gòu)或?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo),子課題主要研究人員須是一線教科研人員或?qū)W校一線教師。

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