課題參與前幾名可以高校職稱評定

分類：課題研究 發表時間：2018-02-26

　　課題參與前幾名可以高校職稱評定

　　一項課題研究，往往需要組建課題組，包括課題主持人和參與人。其中課題主持人只有一人，課題參與人可以有多人，一般不超過9人。對于高校職稱評定而言，只有課題的幾名才有作用。那么，課題參與前幾名可以高校職稱評職?

　　一般來說，評職稱課題對作者的要求是前四五名，即課題主持人、第一參與人、第二參與人、第三參與人或第四參與人。但除了對課題作者的要求外，還有課題等級，所以，要結合自己職稱等級，對課題的具體要求來選擇具體參與課題前幾名的位置。總的來說，課題參與前四五名可以高效職稱評定。

　　高效職稱評定對課題等級的要求。目前能評職稱的課題，包括國家級課題、省部級課題以及市廳級課題。其中國家級課題是評正高級職稱的必要條件。而省部級課題常用于副高職稱，市廳級課題用于評中級職稱。如果能用市廳級課題評副高職稱的話，往往也只能是市廳級課題的主持人才有效。一句話來概括就是：評的職稱等級越高，對課題的級別要求越高。如果課題級別沒有提高，則對課題的作者位置要求越靠前。

　　高校職稱評定課題怎么弄?也許我們大家都能想到申請職稱課題，但申請職稱課題，難度大，周期長，往往不是評職稱的最好選擇。最好的辦法就是選擇課題申報。

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