分類:課題研究 發(fā)表時(shí)間:2018-02-26
判斷是否屬于省級以上課題,評職稱能用嗎
在職稱課題條件要求中,會出現(xiàn)省級以上課題這一條款。很多評職人不是很清楚,什么樣的課題算省級以上課題,而自己手里的課題是否署名省級以上課題,所以,判斷是否屬于省級以上課題,評職稱能用嗎?就要從以下幾個(gè)角度出發(fā)。
首先,判斷自己的參加研究的課題是否是省級以上課題。研究的課題分為國家級、省部級、市廳級課題,這些課題級別劃分,主要根據(jù)的是組織申報(bào)課題的政府部門的行政級別,比如省部級教研室組織的課題,通常就是省部級課題。當(dāng)然相應(yīng)總課題的子課題,往往要低于總課題一個(gè)級別。所以判斷自己的課題是否是省級以上課題,就要看自己申報(bào)的課題組織教研室政府行政級別是否在省級以上。
其次,自己晉升職稱中課題的條件要求。職稱課題要求包括三個(gè)方面,一是研究的課題要與本崗位有關(guān);二是課題的等級與自己研究課題級別相符合;三是課題作者位置要求與自己署名課題排名相符合。即自己參加的省級以上課題,評職稱能不能用,關(guān)鍵看該課題是否符合職稱課題要求條件,符合就能用于評職稱。
省級以上的課題,常見的是國家級課題,而參加國家級課題的研究是不容易實(shí)現(xiàn)的,一般人的職稱級別、課題研究能力及條件往往是達(dá)不到的。而且課題申報(bào)競爭幾率,立項(xiàng)率很低。當(dāng)自己缺少一項(xiàng)評職稱用的課題時(shí),還可以選擇課題申請的方法。
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