申報小學(xué)數(shù)學(xué)省部級課題排名第四有用嗎

分類：課題研究 發(fā)表時間：2018-03-28

　　申報小學(xué)數(shù)學(xué)省部級課題排名第四有用嗎

　　怎么申報小學(xué)數(shù)學(xué)省部級課題?常用的是兩種方法，一種是個人自主申報，由單位統(tǒng)一審核遞交。另外一種是個人找申請課題申報。相對于前者來說，后者有容易獲得課題，適合職稱申報人采用。那么，申報小學(xué)數(shù)學(xué)省部級課題排名第四有用嗎?

　　申報小學(xué)數(shù)學(xué)省部級課題，需要經(jīng)過嚴(yán)格的審查程序，包括自主申報、學(xué)校審核、資格審核以及會議評審。在這審核中，課題組往往是不可缺少的一項。小學(xué)數(shù)學(xué)省部級課題組，包括主持人和參與人，其總?cè)藬?shù)一般不低于5人，也不超過10人，且往往只有前5名課題作者才能用于評職稱。從這個角度來說，申報小學(xué)數(shù)學(xué)省部級課題排名第四是有用的。但實際審核中，還要考慮評的職稱等級。

　　對于評職稱來說，課題排名第四，說實話是比較靠后的，也就是是省部級課題第三參與人，可以說評中級職稱還是可以的，但評高級職稱，這分量比較輕，通常來說是無法為晉升高級職稱加分，就算幸運的是有加分，也比較低。總的一句話就是申報小學(xué)數(shù)學(xué)省部級課題排名第四，在符合職稱評審條件時是有用的。

　　申報小學(xué)數(shù)學(xué)省部級課題評職稱要求的是結(jié)題的課題，這時間上有點長，往往不符合評職稱的時間，可以選擇小學(xué)數(shù)學(xué)省部級課題申報的方法。

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