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職稱省級課題采用什么方法署名

分類:課題研究 發(fā)表時間:2018-05-02

在評職稱中,課題成為大家最多的選擇。其一是因為課題職稱加分高,一旦自己沒有而競爭對手有,極易來開評分差距,則自己就更容易失去晉升的名額。其二是目前不少單位把課題作

  在評職稱中,課題成為大家最多的選擇。其一是因為課題職稱加分高,一旦自己沒有而競爭對手有,極易來開評分差距,則自己就更容易失去晉升的名額。其二是目前不少單位把課題作為職稱考核的硬性指標。比如你評職稱要求是省級課題,那么,職稱省級課題采用什么方法署名呢?

職稱省級課題采用什么方法署名

  職稱省級課題,只是滿足了等級上的要求,除外還有課題作者位置的要求。評職稱的時候,自己所擁有的省級課題不一定就是評職稱想要的,所以我們需要知道省級課題署名的方法,以防萬一。目前職稱省級課題署名方法,一是自己擔任省級課題第幾作者,就署名第幾作者。二是找對口的省級課題申報申報,職稱要求是第幾作者,就申報第幾作者。相比較而言,職稱省級課題以后者最為常見,因為不少評職稱朋友根本申報不到省級課題。

  評不同的職稱,需要不同等級的課題,而需要省級課題,多是用于評副高職稱。評副高職稱的時候,對省級課題作者位置有要求,位置符不符合要求,位置靠前不靠前,這需要職稱申報人根據(jù)職稱評定文件做一個選擇。通常來說,省級課題前五名都是可以獲得職稱加分的,但如果不在職稱等級要求范圍之內(nèi),同樣也是沒有加分,比如要求是省級課題前三名作者,而你署名省級課題第四名、第五名則無加分。如果是主持人、第一參與人、第二參與人,因為都在要求內(nèi),都可以拿到加分,但作者位置越靠前,加分越高。

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