吉林省中小學教師課題申報的步驟

分類：課題研究 發表時間：2018-05-14

　　吉林省中小學教師要研究課題，而所研究的課題，基本上都是由相關部門審批的，而審批的要求就是中小學教師要按要求準備好課題申報的材料，并走完課題申報的程序。那么，吉林省中小學教師課題申報的步驟是什么呢?

　　第一步，吉林省中小學教師課題申報要先確定課題申報通知和課題指南。從中了解自己所領取的材料以及注意事項。

　　第二步，吉林省中小學教師課題研究課題哪里來?這是要確定課題選題時必須知道的事宜，如果連課題選題都不知道方法渠道，又如何確定一個令評審單位和專家認可的課題題目。中小學教師課題選題，要符合自己的專業方向，要有前期研究成果，也要具有研究價值和問題意識等等。

　　第三步，吉林省中小學教師撰寫課題申報書。課題申報書的撰寫難度很大，如果寫的方案夠好，就更容易通過評審。為了讓自己的課題申報書更具有可行性和價值，可以在遞交前，請專家進行評審。

　　第四步，吉林省中小學教師遞交課題申報書等材料至上級部門，等待審核。教師申報的課題，不是寫好了就可以得到研究經費，還是要通過組織部門的審核，只有符合他們審核標準的課題才有立項的機會，而且可立項的課題指標也有限。當課題審批部門確定可立項課題后，會公布課題立項名單。

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