教學改革課題申報的基本要求

分類：課題研究 發(fā)表時間：2018-06-04

　　申報教學改革課題，就要滿足該課題的要求，雖然不同的課題類型對課題的要求方面就那幾項，但每項的具體要求有變化。而作為教師肯定具備申報教學改革的入門資格，如果不滿足申報要求依舊不行。那么，教學改革課題申報的基本要求是什么呢?

　　第一，教學改革課題申報，分為重點課題、一般課題和青年課題三類，擬立項的數(shù)量占比，重點課題最少，一般課題最多，具體立項數(shù)據(jù)根據(jù)申報情況而定。

　　第二，課題負責人是單位在編在崗教師或教學相關管理人員，具有風險的教學或教育管理經(jīng)驗，有較強的教學研究能力。重點課題負責人應具備副高及以上職稱，青年課題負責人年齡應在35周歲以下(1981年1月1日后出生)。

　　第三，已有教學改革研究課題但尚未結(jié)題的項目負責人，不得以課題負責人身份參加本次教改項目申報。已獲立項的國家級、省級和校級相關課題不得以雷同內(nèi)容重復申報。

　　第四，每個單位推薦教學改革課題數(shù)不超過XX個(不同情況不同數(shù)量)。

　　第五，每人只能主持申報1個課題。每個課題組成員原則上不超過8人(含負責人)。

　　教師申報教改課題，一來可以提高自己的研究能力，二來可以用于評職稱。課題是評職稱加分重要項目，有遠遠比沒有強。因此，只要自己有機會，就要去積極參與申報。

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