高職教師課題申報從哪些地方立項

分類：課題研究 發表時間：2018-08-31

　　高職教師課題申報的目的是課題立項，而課題立項后才會正式開展課題研究。那么，高職教師課題申報從哪些地方立項?申報的課題是由哪個政府行政部門組織的，那就哪個部門來審批立項。由于教師課題通常針對的是教育科研課題或教改課題，那組織單位多是教育部、教育廳等與教育相關的行政職能部門。

　　高職教師課題申報，非常關心能不能立項，因為一項課題只有有了科研成果，才算真正意思上實現課題研究的價值，若連立項這一道門檻都無法順利通過，那就算自己再有能力，也頓感無用武之地。所以，高職教師在申報課題時，應該多關注課題如何選題，如何撰寫課題申報書等等。至于課題申報從哪些地方立項，可以在課題申報通知中獲知。再加上不少的課題都不是第一年開始申報，若今日的課題申報還沒有開始，那完全可以查看往年的課題申報通知來了解。當然不少的高職院校，把單位課題申報的課題相關信息進行了匯總，包括課題申報時間、課題組織單位、課題級別等等。教師在選擇申報課題時，可以從中查詢得知。

　　高職教師課題申報到課題立項，中間有四大步驟要走，分別是課題申報通知——確定課題選題和撰寫課題申報書——學校單位初審——上報上級審批。若在幾大步驟中，有難題不知道如何解決，可以隨時找我們提供專業上的幫助，讓教師更順利的完成課題申報的基本流程。

　　高職教師課題申報從哪些地方立項?以上就是本文關于該問題的介紹，更多關于課題申報立項方面的疑問，可以隨時咨詢我們蘭竹文化網的在線編輯。

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