教育部的課題是國(guó)家級(jí)的嗎

分類：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2017-01-10

　　課題是職稱晉升和個(gè)人能力體現(xiàn)的重要條件之一，為了研究管理的需要，很多學(xué)校都給各類課題規(guī)定了級(jí)別，主要規(guī)劃為國(guó)家級(jí)、省級(jí)、地廳級(jí)。那么，教育部的課題是國(guó)家級(jí)的嗎?下面就來(lái)看看小編是如何解答的!

　　在我國(guó)明文規(guī)定的國(guó)家級(jí)課題主要包括：國(guó)家自然科學(xué)基金、973、863、科技部重大專項(xiàng)、國(guó)家科技支撐計(jì)劃、國(guó)家星火計(jì)劃、國(guó)家火炬計(jì)劃。

　　對(duì)于教育部的課題是不是國(guó)家課題的問(wèn)題，不同學(xué)校可能對(duì)教育部等級(jí)的定位也不相同(定位標(biāo)準(zhǔn)有科研水平、研究經(jīng)費(fèi)等)，總的來(lái)說(shuō)就是科研水平越高的高校對(duì)教育部課題等級(jí)定位就越低，如像清華、北大這類一級(jí)院校不用想對(duì)教育部課題的定位屬于省級(jí)課題，稍遜一點(diǎn)的高校可以會(huì)將其定位國(guó)家級(jí)課題。

　　當(dāng)然對(duì)于教育部課題級(jí)別的定位，很多高校還要依據(jù)自身的財(cái)力。如果將課題級(jí)別定高了，相比占用的各項(xiàng)資源都將增大，因此一般財(cái)力不是很強(qiáng)大的高校會(huì)將其定為省級(jí)課題，以此來(lái)節(jié)省資源。

　　科研選題渠道：

　　1、現(xiàn)實(shí)生活中;2、理論研究中;3、不同學(xué)派、觀點(diǎn)的學(xué)術(shù)爭(zhēng)論中;4、學(xué)科滲透、交叉中;5、科研管理和規(guī)劃中;6、直覺(jué)思維、意外發(fā)現(xiàn)中。

　　對(duì)教育部課題研究的定位就是這樣，若有其他課題方面問(wèn)題或需要，可以聯(lián)系我們蘭竹文化網(wǎng)的在線編輯人員，他們將根據(jù)您的具體情況，詳細(xì)為您指導(dǎo)解答!

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