課題預期成果有什么要求

分類：課題研究 發表時間：2018-10-20

　　申報一項課題，并為該課題進行選題、論證和搭建課題組，也會設計課題研究方案。那肯定也會預測一下通過自己研究取得什么樣的成果，這也是課題申報書中必須體現的內容。那么，課題預期成果有什么要求?

　　課題研究主要成果形式有論文、專著、研究報告、譯著、調查報告、實驗報告、經驗總結報告、政策咨詢報告、典型教育案例分析、典型教學課例視頻、教育敘事、文獻綜述、教學改革實踐方案、校本課程實施方案、工具書、正式出版的教材或編著、中小學已出版或未出版的校本教材、教學軟件、教學工具、其他成果。

　　而對這些成果有什么要求呢?我們先來看一些全國教育科學規劃辦提出的要求：課題研究成果基本就是指論文、專著和研究報告，其他類別可能很難說的清楚是屬于課題研究成果。在全規辦的結題申請表里面，對課題提交的成果也有明確的規定，即成果主件是指研究總報告和成果公報;成果附件是指專著和已發表的系列研究論文。所以，可以明確的看出來，老師通常認為是課題研究成果的編著、教材、各種資料匯編集和沒有發表的論文，是統統不能算作課題研究成果的。其實，很多省份的教育科學規劃辦對課題成果的界定也都源于此，大同小異。

　　有了課題研究成果形式以及對應要求，那作為課題申報人理應去達到對應要求的，否則課題研究結束后，無法通過成果驗收。而關于具體成果要求標準以申報課題給出的標準為準。

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