十三五課題什么樣的好立項

分類：課題研究 發表時間：2018-10-23

　　申報十三五課題的目的是課題立項，課題立項后，課題申報人才有機會帶領團隊完成課題研究，通過科研成果驗收，得到課題結題證書，但課題哪有那么好立項。那么，十三五課題什么樣的好立項?

　　十三五課題申報到立項，是通過審核審批的，而審核審批的材料，主要就是自己遞交的十三五課題申報書。若課題申報書中撰寫的內容，不夠突出自己研究該選題的價值，研究該課題的科研能力，想要立項不容易。但這審核審批課題立項不立項是有標準的，否則在審核上就容易出現標準不一的情況。而這些標準就是課題申報十三五課題前，必須掌握的，比如《XXX教育科研項目管理暫行辦法》，按照規定的標準去準備課題申報材料，才有可能保證自己的選題不偏，側重點在方向上，提高自己申報課題立項的幾率。

　　課題管理辦法規定的課題標準，無非就是課題選題、課題論證和課題組搭建三個方面，比如選題不當，論證不充分，課題組科研能力不足等等，都是十三五課題不立項的主要原因。所以，想要確定一個比較好立項的十三五課題，就必須保證課題選題好，課題論證充足，提供的課題研究方案具有可行性，課題組科研能力給力，有研究該課題的研究，且人員分工合理，搭配結構合理等等。這三項是一個大學問，是需要去了解，去學習，去實踐，去積累經驗，形成自己的理念的，所以不要放過任何一次有機會參與課題研究的機會，自己申報課題好立項奠定基礎。

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