分類:課題研究 發表時間:2018-11-22
中小學教育方面的課題,對于中小學教師成長和提高教學效率有這非常大的幫助,尤其是當課題也可以用于晉升職稱時,更加提高了課題在教師心目中的地位,但獲得課題,必須知道去哪里。那么,哪里能找中小學教育方面的課題?
中小學教育方面的課題,對于教師或教研人員來說,找到的途徑有兩種,一種是內部申報;另外一種是外部署名。
第一:從內部申報中小學教育方面的課題
中小學教育方面的課題申報都是以單位為主體的,上級相關部門不受理以個人為主體的申報。也就是說當啟動中小學教育課題申報時,會有組織部門把委托通知下達到符合申報條件的單位,由單位統一組織內部成員申報。符合條件的中小學教師或教研人員,就要按照課題申報要求,完成課題選題,撰寫課題申報書,并及時提交至本單位教研室初審。再由單位按照限額擇優的原則,向上級推薦審批立項。
每年課題申報立項的名額有限,是有一定的淘汰率的,所以從內部申報中小學教育方面的課題,會有不立項的風險,若課題不立項,相當于沒有機會參與課題研究。
第二:從外部找合適的中小學教育方面的課題署名
在課題研究中,有的課題需要變更或者新增課題成員,若這變更的課題作者位置,符合自己需求,就可以申請加入,當然要得到相關人員的認可和審核。還有的是需要設置子課題,子課題申報也是要安排課題主持人和參與人的,有相對更多的位置供中小學教師們選擇。當然這些署名課題的資源,必須及時掌握,稍晚一步,就被其他人搶占。同時也需要署名的教師支付一定的費用。這方面如果你有需求,可以找我們推薦課題安排作者位置。
哪里能找中小學教育方面的課題?以上就是本文關于該問題的介紹是,更多關于教育課題申報方面的疑問,可以隨時咨詢我們蘭竹文化網的在線編輯。
本文由蘭竹文化網首發,一個專業的出書服務平臺。
上一篇:中級教師申報哪一級的教研課題 下一篇:能咨詢課題申報事宜的機構有哪些
相關閱讀
課題最新知識
課題閱讀排行榜