分類:課題研究 發(fā)表時間:2018-11-23
青少年安全教育方面課題容易做嗎?沒有一項課題研究是唾手可得的,課題容不容易做,是與課題的選題有關(guān),只要自己有研究該課題選題的優(yōu)勢,比如單位支持、所處環(huán)境容易展開研究,那么做起該課題來相對就比較容易。不過可能安全教育方面課題,相對于其他教育學(xué)科課題更難一些,但具體會因人而異。
青少年安排教育方面課題研究是五個步驟,分別是課題申報、課題立項、課題開題、課題實施和課題結(jié)題,順利完成幾大步驟,就可以做完課題研究。
從課題申報來說,重點是青少年安排教育方面課題選題和網(wǎng)上填寫課題申報書,這兩者的質(zhì)量和高度,影響到課題立項的結(jié)果。為了自己有能力去承擔該課題的研究,在選題上不能超出自己能力范圍,不能太大,否則該課題是不容易研究。
從課題開題來說,我們要對所選課題進一步論證,并請專家給予建設(shè)性建議,撰寫開題報告,其目的是為了更好的完成課題研究。若開題論證做到位了,那么青少年安全教育方面課題做起來相對更容易一些,因為具有高可行性的研究方案已經(jīng)確定,只要過程中沒有突發(fā)情況,完成課題研究還是沒有問題的。
從課題實施來說,要注意各方面材料的記錄、積累、分析,及時反饋出現(xiàn)的問題并解決和調(diào)整。彌補課題研究方案漏洞的地方,以保證課題研究高效率的正確的執(zhí)行。
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