分類:課題研究 發表時間:2019-01-15
中國高等教育學會課題,也是我們教師所申報課題中的一類,每年申報立項的數量雖然有限,但也不在少數。且相比較教育廳、教科所、教育部等部門組織的課題來說,教育學會的課題在用于評職稱管不管用方面,不少人不清楚。那么,中國高等教育學會課題加分嗎?
中國高等教育學會課題,雖說是教育學會組織的課題,但通常是被行政部門認可的,也是晉升職稱常用的課題之一。但我國這么多省份這么多有職稱需求的單位,難免會有個例,在評職稱時不僅提出了常見的課題要求,還提出了課題組織單位,比如必須是教科所課題,此時教育學會課題肯定是不能加分的。總的來說,中國高等教育學會的課題,通常來說可獲得不少的職稱加分,但具體是否適合自己用,還是因人而異。
中國高等教育學會課題,也是有對應的選題和立項要求的,關于具體規則,需要課題申報人根據收到的課題申報通知和課題管理辦法來了解。而且從課題級別上來說,該課題通常是國家級課題,這個級別是最高的,可用于評正高職稱的,這對于不少參評人來說有著非常大的幫助。而申報研究中國高等教育學會課題評職稱,還要注意課題結題時間以及自己署名作者位置,以保證符合晉升職稱要求。
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