課題申報材料中的主要觀點怎么寫

分類：課題研究 發表時間：2019-01-23

　　課題申報材料中的主要觀點怎么寫?主要觀點是課題申報書要撰寫的內容，是指自己在研究選題上所持有的觀點，可以讓評審人對作者的想法有所判斷。不同的課題，主要觀點是有所不同的，而撰寫主要觀點，最好還是找前輩們申報立項的課題進行參考，給予自己一定的幫助。接下來我們說一則案例來說明。

　　1、有效的語言學習不是教育傳授性的，而是經歷性的。

　　學習活動和語言內容一樣重要。過程是第一性的，內容是第二性的，任務型學習就是讓學生體驗學習的過程。建構主義認為，知識不是通過教師傳授得到，而是學習者在一定的情境即社會文化背景下，借助學習是獲取知識的過程其他人(包括教師和學習伙伴)的幫助，利用必要的學習資料，通過意義建構的方式而獲得。

　　2、動態語言能力和群體語言能力的訓練是任務型學習的另一個顯著特征。

　　“交互是言語交際的核心”(Brown，1994:159)。交際理論認為培養交際能力應該是語言教學的根本目的，聽、說、讀、寫四種語言技能的訓練必須為交際能力服務。任務型教學中有一類任務是源于真實世界的任務，該模式培養出來的學生具有較強的運用語言進行交際的能力。

　　3、在任務目標的驅動下，學生可以利用一切信息資源，采用多種手段達到完成任務的目的，這有助于發展學生的綜合語言運用能力。

　　綜上所述，任務型學習的目標性、過程性、綜合性和對思維的挑戰性等都較好地體現了現代語言教育中關于交際能力、認知過程、感受與經歷、信息分析與整合、學習策略以及合作學習等理念，它足以驅散我國一直以來語文口語教學費時多，收效低的陰影。

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