課題的總體框架怎么寫

分類：課題研究 發(fā)表時間：2019-01-24

　　課題的總體框架，是與我們常說的課題研究方法或課題論證是差不多的，只不過在詳細程度上有所不同。那么，課題的總體框架怎么寫?我們分以下幾個方面來依次介紹。

　　一、問題的提出(目的意義)

　　主要說明研究課題的設想從何而來，即選題的來源和背景，研究要達到的目的以及歷史和現(xiàn)實的意義。這是研究方案設計和研究過程的宗旨所在。問題的提出應包含：選題依據(jù)、國內(nèi)容課題研究現(xiàn)狀、課題界定。

　　二、研究依據(jù)和假設

　　(一)研究依據(jù)：包括政策依據(jù)、法規(guī)依據(jù)、教育科學理論依據(jù)及研究對象的自身發(fā)展規(guī)律依據(jù)等。

　　(二)理論假設：即對事物因果關系所作的一種推測，也就是對通過什么達到什么的一種預測。假設在表述上有四個要點：明確、新穎、合理、可測。

　　三、研究對象和方法

　　(一)研究對象：研究對象的選擇方式，一般可劃分為總體研究和抽樣研究兩大類：可根據(jù)課題的性質(zhì)、要求、研究對象情況及研究力量的可行性出發(fā)進行選擇。

　　(二)研究方法：課題研究方法要多種相結(jié)合，有利于搜集信息，得到可靠結(jié)論。在方案中應提出用這些方法起什么作用以及如何進行操作等等。

　　四、研究目標

　　指課題研究要達到的目標，主要是直接目標。目標要求明確、內(nèi)涵和外延清楚，具有可行性、可操作性，并能夠檢測。

　　五、研究內(nèi)容

　　研究內(nèi)容是在理論假設和研究目標的基礎上，將研究思路具體化。通常是將研究變量分解成若干子課題，各子課題為總課題服務，既各有側(cè)重，又互相滲透，構成統(tǒng)一的整體。

　　六、研究步驟

　　設計研究步驟，就是確定研究實施過程和時間規(guī)劃，即對研究的具體階段、安排等做出設計。

　　七、保證措施

　　主要是對人員培訓、研究材料和設備、測試工具以及經(jīng)費等問題提出具體落實措施，以保證課題研究順利完成。

　　八、成果形式

　　主要指最終成果形式，即研究的過程和研究的結(jié)果用什么形式來表現(xiàn)。一般應為研究報告、調(diào)查報告或?qū)嶒瀳蟾妗?/p>

　　九、其他

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