課題有哪些選題要求與立項依據

分類：課題研究 發表時間：2017-02-15

　　課題的選題是很多教師的難點所在，有個好的課題不僅具有很大的研究價值，同時也是審核人員參考是否立項的一個標準，所以為了保障課題的順利立項，小編總結一下課題的選題要求和立項依據，希望可以給大家帶來幫助。

　　1)科學性：利用已經發現的現象和規律進行應用前景或應用的探討;體現科學價值;高科技含量。

　　2)創新性：創新性既有原始性的創新性，也有在問題某一方面有新的探索或改進(探索與重復、特色、國內外的地位)。

　　3)實用性：社會價值、經濟價值、帶動一個學科的發展、形成或促進一個產業。

　　4)可行性：研究條件和基礎、技術和方法、人員素質。

　　5)連續性：有相應的前期研究積累;有深入研究的必要性;以前完成項目的情況。

　　立項依據：

　　l.述本項目對社會或經濟的意義;

　　2.國內外進展情況;

　　3.本項目解決的目標;

　　4.本項目的必要性和重要性。

　　小課題選題時的注意事項：

　　①課題的選擇應具體、實在，研究范圍宜小一些，適合教師個人(或同備課組的兩到三人)開展研究。

　　②加強選題對教育教學實踐指導的針對性，選擇自己在教育教學工作中需要解決又力所能及的問題進行研究。

　　③充分考慮選題的主客觀條件，注意選擇自己有較多經驗積累，或自己某些方面有一些成果而研究尚不深入的問題進行研究。

　　④課題名稱的表述準確，注意使用科學概念和規范用語，不要使用夸張等修辭手法。

　　⑤課題選題要有創新意識，突出具體研究內容的特點，可以是將一種理念、一個觀點應用到實際教育教學工作中去;可以借鑒他人的成果，結合自己的教學加以改進;也可以運用新的方法、新的視覺，去探索提高教育教學質量的途徑。

本文由蘭竹文化網首發，一個專業的出書服務平臺。

文章名稱：課題有哪些選題要求與立項依據

文章地址：http://www.404wg.com/ktyj/904.html

上一篇：初中生物課題研究題目 下一篇：河北省十三五課題申報有哪些要求