個人怎么參加教學課題申報

分類：課題研究 發表時間：2019-03-28

　　教學課題申報，是做教學課題研究的開始，是需要由人來發現問題、解決問題的。那么，個人怎么參加教學課題申報?參加教學課題申報，可以擔任主持人，也可以擔任參與人，可以自主申報，也可以署名申報。

　　對于個人來說，參加教學課題申報有三種獲得途徑，其一是個人以申報人的身份去申報教學課題。其二是個人以參與人的身份獲得申報人認可參加教學課題申報。其三是找對口的教學課題資源署名主持人或參與人。不同的途徑，有不同的限定條件，建議個人結合自身情況，選擇最合適自己的。

　　其一，個人以申報人申報教育課題。教學課題通知下達，會規定申報人的要求，個人符合，就有參加教學課題申報的機會，具體參加的方法，根據教學課題申報要求，準備申報書面材料，及時提交單位初審，再由單位推薦給上級審核審批，若未通過審核，則課題申報失敗。

　　其二，個人以參與人的身份參加教學課題申報。教學課題很多是集體課題，要求申報者組建課題組，而課題組除了申報人外，那就是參與人了，只要個人有機會獲得申報者的認可，就可以成為參與人之一。這需要個人關注都有誰申報了教學課題，且選題符合自己，而自己的能力也符合課題研究需要。當然得到申報人主動邀請更好。

　　其三，個人找對口的教學課題資源署名申報。在教學課題研究過程中，可能會設置子課題，子課題申報需要人加入，也可能要變更作者，也需要有新人加入。通常來說，個人可以找我們推薦合適的教學課題資源，辦理變更或子課題申報的程序。

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