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2017年幼兒園教師小課題研究題目

分類:課題研究 發表時間:2017-02-21

幼兒園教師可以說是一個孩子真正接觸學校,開始學習的啟蒙者,所以這也要求教師不斷的提高自身技能和專業素養,而最直接的途徑就是做課題研究,以下是小編搜做總結的2017年幼兒

  幼兒園教師可以說是一個孩子真正接觸學校,開始學習的啟蒙者,所以這也要求教師不斷的提高自身技能和專業素養,而最直接的途徑就是做課題研究,以下是小編搜做總結的2017年幼兒園教師小課題研究題目,僅供參考。

2017年幼兒園教師小課題研究題目

  多元*****幼兒紙藝**活動的研究

  促進幼兒***發展

  以親子**促進家園***研究

  低碳生活****幼兒園***實踐研究

  幼兒園***教學活動***的實踐研究

  基于兒童****的幼兒**教育研究

  本土****下健康成長***開發和實施研究。

  基于幼兒園**問題的***研究

  計算機****在幼兒園****應用研究

  幼兒數學***區域***的開發

  小課題研究是一種研究,而不是簡單的小問題解決,更不是隨意性問題解決,如果將小課題研究等同于小問題解決,研究將導致簡單而膚淺。小課題研究的問題雖小,但要具有普遍意義,問題解決的措施要有科學性和系統性,對他人有借鑒價值。小課題研究雖然源于個人的實踐與思考,但這種實踐或思考應該能由己及人,研究成果也適用于別人。對于小課題研究還有其他疑問或需要,都可以來蘭竹文化網在線咨詢!

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文章名稱:2017年幼兒園教師小課題研究題目

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