廣東省高校子課題可以評職稱嗎

分類：課題研究 發表時間：2019-04-08

　　廣東省高校子課題可以評職稱嗎?子課題有評職稱的可能，但需要建立在子課題符合課題級別、課題作者位置和課題結題證書等方面的要求上，否則不可以評職稱。當自己打算申報子課題用于評職稱時，一定要結合自己晉升職稱對課題的要求來選擇子課題。

　　廣東省高校子課題，在級別上是要集合總課題來定的，通常是比總課題低一個級別，比如廣東省高校總課題是省級課題，則其子課題是市廳級課題，若是校級課題，則其子課題比校級課題還低。要知道評審單位認可的課題級別是從市廳級課題起步的，校級課題都不可以評職稱，其子課題更不可以。可以說廣東省高校子課題，其級別在市廳級課題、省部級課題和國家級課題范圍內，就可以評職稱。

　　評的職稱等級若用課題，通常是在評中級、副高級和正高級，每個級別對課題級別的要求有所不同，比如廣東省高校子課題若是市廳級課題，則可以評中級職稱，只對評中級職稱的參評人起到加分的作用，而對其他更高級別的職稱則無用。在子課題級別上符合職稱要求基礎上，我們要選對自己署名的作者位置以及選擇符合自己評職稱期限要求的子課題，以免自己申報子課題立項后，卻因為在研究中，未能趕上評職稱。

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