體育類教材編寫的基本原則

分類：教材出版 發表時間：2017-12-19

　　體育類教材編寫的基本原則

　　教材編寫有要遵循的原則，只有符合原則的教材才是合格的教材。那么，體育類教材編寫的基本原則是什么?

　　第一，教育性原則

　　編寫體育類教材首先要遵循教育性原則，即遵循體育與健康課程標準中提出的：“教材編寫要貫徹國家的教育方針，有利于全面提高學生的素質，有利于對學生進行愛國主義、集體主義和社會主義教育。

　　第二，健康性原則

　　編寫體育類教材的健康性原則是指要真正落實“健康第一”的指導思想，全面理解體育與健康課程標準提出的五個學習領域目標和水平目標，根據不同年齡階段學生身心發展的規律，注意不同水平階段教科書內容之間的聯系，內容的選取要有利于學生了解和掌握體育與健康的有關知識和方法，并使學生懂得如何通過科學的體育鍛煉來增進自己的身體、心理和社會適應方面的健康。

　　第三，興趣性原則

　　編寫體育類興趣性原則的基本思路在于要改變過去過分強調運動技術內容系統性的做法，要從學生的興趣和愛好出發，在充分考慮學生已有運動知識和技能水平的基礎上，無論是內容還是形式都充分關注學生的興趣，吸引學生主動閱讀和學習體育與健康教科書，使其成為他們的良師益友。

　　第四，發展性原則

　　滿足學生終身體育的需要，注意選取對學生終身體育具有重要影響的基礎知識、基本技能和活動內容，以利于學生學會學習，并具有一定的自我設計、自我鍛煉、自我評價能力。

　　體育類教材編寫的基本原則，關于該問題小編先介紹到這里，如果您對教材出版還有什么疑問，可以免費咨詢我們蘭竹文化網的在線編輯。

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