不同級別課題含金量一樣嗎

分類：課題研究 發表時間：2019-07-02

　　不同級別課題含金量一樣嗎?當然不一樣。課題我們根據其組織方隸屬的行政級別，來把課題劃分為了校級課題、市廳級課題、省部級課題和國家級課題，課題的級別越高，含金量越高。

　　不同級別課題含金量不一樣，我們可以從很多評選標準、研究要求、研究周期等方面來判斷。比如：

　　首先，評職稱對課題級別的要求。從中級職稱開始，評審單位在考核指標中加入了課題的要求，評的職稱等級越高，對于參評人綜合能力要求也越高，反應在課題上，那就是課題級別越高。當評中級職稱時，我們以用市廳級課題為主，當評副高級職稱時，我們以用省部級課題為主，當評正高級職稱時，我們以用國家級課題為主。而且評審單位也根據課題級別給出了不同的職稱加分，課題級別越高，職稱加分越多。若是不同級別課題含金量一樣的話，應該是所有的課題級別都可以評一樣的職稱等級，拿一樣的職稱加分，但實際上并非如此。

　　其次，申報研究課題時，不同的課題級別，對于申報人提出的要求不同，選題范圍不同，研究難度不同，給予的研究時間亦不同，同時課題組織方給予的科研經費支持也不同。當對申報人要求越高時，范圍越大時，研究時間越長時，科研經費越多時，代表課題研究難度越大，一旦成功完成研究，獲得的價值也越高，即課題含金量越高。

　　不同級別課題含金量一樣嗎?以上就是本文關于該問題的介紹，更多關于課題申報方面的疑問，可以隨時咨詢我們蘭竹文化網的在線編輯咨詢。

本文由蘭竹文化網首發，一個專業的出書服務平臺。

上一篇：校級課題怎么立項 下一篇：項目負責人一年只能申請一個課題嗎