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學校研究課題是屬于學校的嗎

分類:課題研究 發(fā)表時間:2019-07-08

學校研究課題是屬于學校的嗎 ?是的。學校研究課題,是因?qū)W校為單位組織或申報的課題,具體研究任務(wù)委托給本學校的教師、教研人來申報研究,但其所屬關(guān)系還是學校,并不會轉(zhuǎn)移

  學校研究課題是屬于學校的嗎?是的。學校研究課題,是因?qū)W校為單位組織或申報的課題,具體研究任務(wù)委托給本學校的教師、教研人來申報研究,但其所屬關(guān)系還是學校,并不會轉(zhuǎn)移到申報人身上。當然課題申報人和其他研究成員也可以通過學校研究課題獲得好處。

學校研究課題是屬于學校的嗎

  學校研究課題,是以學校為單位爭取來的,當學校具有了課題申報單位資格時,才會從上級申報到研究課題,亦或者學校自身組織校本課題。作為學校的教師或教研人想要成為學校研究課題的負責人,是要根據(jù)條件要求,來準備課題申報材料,通過學校的認可后,才算獲得機會的。哪怕向上級申報研究課題,也必須先過學校的初審,獲得推薦名額,否則沒有立項的可能。

  學校研究課題,有個人課題,也有集體課題,對于集體課題來說,不能只有負責人的,還要有參與人。所有人合作來完成研究,所以要保障組建研究小組的科研實力,若本校成員,達不到研究課題組的標準,就要尋求外援,外援成員只起到協(xié)助課題負責人完成課題研究的任務(wù),不能成為學校研究課題的負責人。若一課題負責人正在研究學校課題,有崗位上的變動,不再是該學校的成員,則是需要變更課題作者的,而不是隨著課題負責人離開而帶走的。從這方面也可以得出學校研究課題屬于學校的結(jié)論。

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