2018教育部課題怎樣申報(bào)?

分類：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2017-12-01

　　2018教育部課題怎樣申報(bào)?

　　2018年教育部課題即將開(kāi)始，不少的課題已經(jīng)在籌備的路上。需要課題的教師或者滿足課題申報(bào)要求的教師，都在盡著自己最大力量去爭(zhēng)取。那么，2018年教育部課題怎樣申報(bào)?

　　申報(bào)2018教育部課題是需要方法。在眾多申報(bào)的課題中，能夠立項(xiàng)的課題資源是有限的，而且這些立項(xiàng)課題肯定是優(yōu)秀者的佼佼者。一般這樣的教育課題申報(bào)，是需要經(jīng)過(guò)不少道程序的，具體如下：

　　第一步：教育部課題管理組，公布課題申報(bào)通知以及課題指南。在課題申報(bào)通知中，會(huì)對(duì)課題負(fù)責(zé)人的要求、申報(bào)課題的單位以及申報(bào)課題需要的流程及資料都會(huì)有明確的規(guī)定。而課題指南是官方性的課題選題方向，申報(bào)課題的教師，必須要依照課題指南來(lái)選課題。

　　第二步：收到課題申報(bào)通知的單位，組織相關(guān)課題選題、課題組建立以及申報(bào)工作。

　　第三步：教師根據(jù)課題指南以及自己的實(shí)際情況，比如前期研究成果等等，確定最合適自己的課題選題題目。

　　第四步：根據(jù)課題選題題目，撰寫課題申報(bào)書(shū)，告訴課題評(píng)審專家你為什么做，怎么做等等，即課題論證。

　　第五步：課題申報(bào)書(shū)遞交至單位課題組織部門，接受審核，單位部門按名額數(shù)量擇優(yōu)向上級(jí)申報(bào)。

　　第六步：上級(jí)課題管理部門，對(duì)上報(bào)的課題進(jìn)行評(píng)審，優(yōu)秀者給予立項(xiàng)，并提供資金支持。

　　從課題申報(bào)的流程中，我們可以看出有很少的教師能夠申報(bào)到課題。除外，對(duì)評(píng)職稱用的課題，我們還可以通過(guò)教育部課題申報(bào)方法獲得。

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