教師評職稱課題怎么排名前三

分類：課題研究 發表時間：2017-12-06

　　教師評職稱課題怎么排名前三

　　教師評職稱的課題，對評職稱有著加分的作用。但因為課題作者排名影響著加分的高低，為了使最后的評分更高，所以教師都想選擇前面的位置。那么，教師評職稱課題怎么排名前三?

　　評職稱的課題是需要申報的，而申報課題的時候，主要由課題負責人，即課題主持人來操作。因為每項課題的主持人對課題的研究非常重要，所以說課題主持人的位置是唯一的，具有很重要的作用，因此，作為課題主持人評職稱的加分肯定是該項課題作者中最高的。但課題申報競爭非常激烈，要做很多的工作，往往不少的教師因為工作關系，無暇顧及，可以找我們來辦課題申報，機會更高。

　　關于教師評職稱課題怎么排名前三?一是，在一項課題中，對課題研究的貢獻，足以排在前三的位置。二是，通過評職稱課題申請獲得，可以找到對口的申請課題，通過支付一定的費用，獲得該課題的前三的位置，比如：淺談高中政治XXXXXX創設，征集主持人 第一、第三參與人，那我們就課題安排主持人或者第一參與人的位置，來獲得課題排名前三。因為課題申請資源有限，一般都是先到先得，所以及時了解課題申請資源信息是非常關鍵的。因此，需要課題申請平臺，如蘭竹文化網，提供服務，效率更高。

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