河北省教育課題研究步驟

分類：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2018-06-12

　　河北省教育課題研究申報(bào)，必須要課題申報(bào)人有完整清晰的課題研究步驟，即就要要撰寫出詳細(xì)的研究機(jī)會(huì)，包括進(jìn)度機(jī)會(huì)、研究成果的完成時(shí)間等。那么，河北省教育課題研究步驟是什么?

　　課題不同，所設(shè)置的研究時(shí)間和內(nèi)容也不同，但基本上是分三大階段。為了更好的理解課題研究步驟，我們以課題《區(qū)域七年級(jí)新生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的行動(dòng)研究》中的課題研究步驟為例來(lái)重點(diǎn)說(shuō)明，具體如下所述：

　　第一階段：準(zhǔn)備階段(2013年5月)

　　1、成立課題研究小組，選題討論，設(shè)計(jì)方案。進(jìn)行申請(qǐng)立項(xiàng)

　　2、做好課題宣傳、動(dòng)員工作，明確研究實(shí)踐的目的、意義、要求，調(diào)動(dòng)積極性，人人參與，達(dá)到課題研究實(shí)踐的一致性。

　　第二階段：全面實(shí)施操作階段(2013年9月----2014年4月)

　　2013年9月份：

　　1、撰寫課題實(shí)施方案。

　　2、研究人員根據(jù)規(guī)定的研究?jī)?nèi)容設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)前調(diào)查問(wèn)卷并寫出問(wèn)卷分析。

　　2013年10月---2014年4月

　　1、進(jìn)行養(yǎng)成教育的目標(biāo)體系和內(nèi)容體系的研究，并建立起相應(yīng)的評(píng)價(jià)體系。

　　2、進(jìn)行七年級(jí)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)及不良習(xí)慣矯正的策略實(shí)驗(yàn)。

　　第三階段：實(shí)踐總結(jié)階段(2014年5月----6月)

　　1、研究人員根據(jù)規(guī)定的研究?jī)?nèi)容設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)后調(diào)查問(wèn)卷并寫出問(wèn)卷分析。

　　2、撰寫結(jié)題報(bào)告。

　　3、實(shí)踐總結(jié)，推廣經(jīng)驗(yàn)，參與教師編寫出相關(guān)研究?jī)?nèi)容成果。

　　4、匯總各種研究資料，完善課題管理

　　河北省教育課題研究步驟，以上就是本文關(guān)于該問(wèn)題的介紹，更多關(guān)于課題研究步驟方面的疑問(wèn)，可以隨時(shí)咨詢我們蘭竹文化網(wǎng)的在線編輯，為您提供評(píng)職稱教育課題研究申報(bào)的服務(wù)。

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