如何開展化學課題研究

分類：課題研究 發表時間：2018-08-27

　　化學教師做課題研究，是需要拿著結果說話的，若僅是知道課題如何申報，卻不知道課題如何研究，如同做一件事只知道如開頭卻不知道如何結尾，這肯定得不到有效的研究成果。那么，如何開展化學課題研究呢?

　　第一：磨刀不誤砍柴工

　　想要開展化學課題研究，一是要認真學習有關化學方向的當代教育科學的新理論、新方法和新成果。二是要與自己實際工作相聯系，明確自己能做什么，做到什么層次。

　　第二：了解化學課題研究的程序

　　教育科研是一項有序的系統工程，一個完整的教育科研過程。想讓自己的化學課題研究順利展開，就需要了解其中的有多少階段和多少步驟。   

　　第一階段：教育科研課題的選擇   

　　一是什么是課題?    

　　二是怎樣選定課題? 

　　①課題的來源

　　②選題的依據與原則  

　　三是選題的途徑與方法    

　　①把握教育形勢，選擇熱點問題

　　②注重自我反思，從工作中發現問題

　　③變換觀察角度，引申出新的課題

　　④選擇重點問題，進行追蹤積累

　　⑤從討論和交往中發現問題

　　四是檢索資料    

　　五是申請立項    

　　①立項的目的是使課題的研究活動取得合法地位，并爭取單位及上級有關部門人力、財力、物力上的支持和幫助。②了解申報的有關要求。   

　　六是制訂研究方案    

　　①題目 ②署名 ③問題的提出 ④指導思想與原則 ⑤課題研究的范圍和內容 ⑥研究方法，如調查法、行動研究法、經驗總結法等。⑦成果形式，比如化學教育日志、化學教育案例、化學教學課例等。

　　第二階段：撰寫化學課題結題報告

　　一是研究報告是成果的主件    

　　二是工作報告(即：研究工作總結)是成果的附件   

　　三是需要總結什么樣的成果   

　　四是課題報告的結構及寫作方法   

　　五是撰寫課題報告的基本要求    

　　第三階段：化學課題申請結題

　　一是化學課題申請結題、鑒定

　　二是化學課題的推廣    

　　①必須盡早規范課題研究 

　　②必須認真分析研究成果  

　　③必須建立健全推廣制度

　　如何開展化學課題研究?以上就是本文關于該問題的介紹，更多關于課題研究申報方面的疑問，可以隨時咨詢我們蘭竹文化網的在線編輯。

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