如何提升幼兒園教研課題質量

分類：課題研究 發表時間：2018-10-10

　　隨著課題越來越普及，參與的人也越來越多，教研課題質量參差不齊。一名幼兒園教師需要申報幼兒園教研課題。那么，如何提升幼兒園教研課題質量?解決該問題的關鍵點在于課題選題，也就是說申報高質量的幼兒園教研課題，就必須有一個好的選題。

　　幼兒園教師如何選擇一項有質量的教研課題，就必須知道應該選擇什么樣的課題。幼兒園教研課題申報時，上級課題組織部門都會提供相關的課題選題范圍，這范圍有給出了供幼兒園教師選題的領域或方向。建議幼兒園教師選題不要超出該范圍，否則會讓申報的課題因選題不當而失去立項的資格。

　　幼兒園教研課題來源，不是漫天散網，沒有方向性，真正的好課題，還是來源于教育實際中的問題。比如幼兒園教師遇到的幼兒生活管理問題、班級管理問題、分組教學問題、個別教育問題、集體教學問題等等，只要是幼兒園教育教學工作中遇到的教育、教學和管理問題，都可以作為研究的對象。至于什么樣的問題，才是值得研究的課題，這需要幼兒園教師了解該領域的最新動態，研究到什么進度，幼兒教育關注焦點等等，才能從中挑選出有新穎性、符合課題指南且有研究價值和意義的課題。建議幼兒園教師關注《幼兒指導綱領》、《幼兒園管理條例》等等。

　　如何提升幼兒園教研課題質量?以上就是本文關于該問題的介紹，更多滾啊與幼兒園課題申報方面的疑問，可以隨時咨詢我們蘭竹文化網的在線編輯。

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