教師用課題晉升職稱加分多嗎

分類：課題研究 發表時間：2018-11-06

　　教師用課題晉升職稱加分多嗎?當然，課題的加分，可以說所有職稱加分方法中最多的一個，如今教師在瘋狂的找課題就是很好的證明。一般來說，一項課題的加分在十幾分到幾十分之間不等，具體分值如何，與評職稱等級以及單位課題加分政策有關。

　　課題職稱加分多，哪怕獲得過程中再麻煩，也會有不少參評人在嘗試，或者從現在開始就要注意自己獲得課題的機會，積極參與，以爭取自己有一項課題可用于職稱，讓自己獲得更多加分，得到更多認可，增加晉升職稱的幾率。教師晉升職稱認可的課題，是有前提條件的，這些條件包括課題級別、課題作者位置和課題結題證書。也就是說教師獲取職稱課題并不能盲目，否則辛苦得到的課題不被認可。而這些條件的具體標準，是看評審單位晉升職稱等級給出的要求為準的，我們每位教師，都需要根據自己所需來找課題。

　　教師獲得晉升職稱加分用的課題，可以是自主申報，以課題主持人或參與人的身份加入。不過此方法獲取課題，是有一定的風險的，因為教師有申報課題不理想的可能性，而且這個可能性還很大。另外一種方法，就是找對口的課題轉讓，讓自己在評職稱截止前成功獲得評職稱認可的課題。

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