2019教師高級評審對課題的要求

分類：課題研究 發表時間：2018-12-27

　　2019年即將開始，不少教師需要為這一年晉升高級職稱評審做準備了，甚至有的已經開始了。比如評職稱認可的課題，是必須有結題證書的，完成課題研究是需要周期的，若不提前辦理，就可能沒有課題用于評職稱。應該準備什么樣的課題，需要看2019教師高級評審對課題的要求。

　　2019教師高級評審對課題的要求，我們可以從課題級別、課題作者位置和課題結題證書三個方面來說，由于不同的地區不同單位對課題的要求會有差別，每個人要先了解自己單位對課題的要求，再有目的的去準備，讓自己獲得課題對評職稱是有效的。

　　比如某中學2019教師高級職稱評審，對我看他的要求是這樣說的：任現職以來，主持并完成本學科1項以上教研科研課題。當然到具體職稱文件下發的時候，要求可能會更具體化。不過可以從要求中看出來：一是提交課題的數量至少1項;二是課題必須是結題的;三是擔任課題的主持人;四是本學科的教研科研課題。

　　2019教師高級評審所用的課題，就要按要求的去準備。若是自己申報的話，就要提前準備了。一般來說高級職稱課題以省部級課題位置，所需要的研究周期差不多是1-3年左右，至少提前2年左右就要開始籌備。另外，作為課題主持人，還要的事情還很多，稍微做的不夠好，可能就會導致課題申報不立項。若著急需要課題時，可以找我們推薦安排。

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