總課題的子課題怎么寫

分類：課題研究 發表時間：2019-01-04

　　總課題的子課題怎么寫?寫子課題肯定是不能脫離總課題的，要知道總課題是子課題的綜合歸納，而子課題是總課題的分解突破。當撰寫課題研究方案時，內容包括研究背景、研究目標、研究內容和研究實施。

　　總課題的子課題的研究背景，要體現三個方面：一是宏觀背景，比如國家對教育教學改革的要求，社會發展對人才需求的變化、與本課題相關國內外研究的現狀等等。二是微觀背景，比如課堂教學現狀與要求之間的落差等等。三是核心概念的界定，如教學反思、生成性課堂等等。

　　總課題的子課題的研究目標，這是課題成果鑒定時要根據你預定的研究目標來衡量課題是否完成了研究任務，是否達到了預定的研究效果，是否能通過鑒定。因此研究目標應具體、明了、簡練、具有可評價性。比如通過研究將得到什么新理論、新理念、新觀點、新認識、新模式、新途徑等等。

　　總課題的子課題的研究內容，是根據研究目標來確定，為了要達到研究目標，需要研究什么內容。

　　總課題的子課題的研究實施，包括一是擬采用的研究方法，二是實施階段設計，每個階段的時間和工作安排;三是課題組成員與分工，以及研究基礎與條件。

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