分類:課題研究 發表時間:2019-01-10
國家教學改革課題,旨在提高教育教學質量和人才培養水平,培育優秀的教育教學研究成果。但實現這一目的,需要時間去實踐解決,也需要資金經費支持,所以可申報該課題的頻率是有限的。那么,國家教學改革課題每年都可以申報嗎?國家教學改革課題每年都組織申報,至于個人能否申報,關鍵看是否符合申報的條件和要求。
國家教學改革課題,是由相關教育單位組織啟動,并給予一定的經費支持,當然若是自籌課題,需要課題申報人提供經費的來源渠道和保障,才可得到認可。而啟動的頻率通常是一年一次的。也就是說今年自己沒有申報該課題成功或者不符合課題申報的條件,不代表每一年不可以。另外國家教學改革課題研究也是有周期的,一般是1-3年左右,若今年申報該課題立項了,再明年再次申報該課題時,自己可能就沒有機會。即國家教學改革課題,每年都可以申報,而參與申報的成員,不一定相同。
國家教學改革課題申報選題很重要,應依據國家中長期教育改革和發展規劃綱要有關教育教學改革的要求,結合本單位的實際情況,具有一定的理論和實踐價值,富有創新性,致力于研究和解決創新人才培養中面臨的關鍵問題,重點在人才培養體制、模式、途徑、方法和評價等方面進行突破,對深化人才培養模式改革有重要作用,具有較強的針對性。若想國家教學改革課題申報立項,選題要從這方面入手。
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