2019河南省教師教育改革課題申報人員要求

分類：課題研究 發表時間：2019-01-10

　　每年有教育改革課題申報時，教師所關心的除了是什么課題外，還有自己是否有機會參與申報，即課題申報人員要求，成為仔細閱讀課題申報通知的一大必須。那么，2019河南省教師教育改革課題申報人員要求是什么呢?

　　1、項目負責人必須具有中高級專業技術職稱，有較高的教師教育理論素養和分析解決問題的能力，有較強的組織和協調能力。其中，重點項目負責人要求具有高級職稱或博士學位。

　　2、項目負責人必須是該課題實施全過程的真正組織者和指導者，承擔實質性研究工作，掛名或不擔負實質性研究工作的人員不得作為我看他負責人申請研究課題。同時，項目負責人在相關領域要有一定的研究積累，并按要求參加省教育廳組織的階段性研究成果和最終研究成果評議會，匯報課題研究成果。

　　3、項目負責人原則上只能主持申報1個項目，作為主要參加者原則上不能超過2個項目。已承擔教師教育課程改革研究項目，在規定周期內尚未結項者，原則上不得申報新的課題。

　　4、高等院校實施“雙導師制”中聘請的具有高級職稱的中小學一線教師，可以作為課題主持人進行申報。支持和鼓勵高等學校、中小學一線教師和縣級教師培訓機構教師、教研員、教育科研人員聯合申報教師教育課程改革研究項目。

　　5、項目組成員不超過8人，含負責人，痛死必須有中小學幼兒園教師、教研員或教師進修學校教師、從事基礎教育管理的人員參與，比例不少于30%。

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