分類:課題研究 發表時間:2019-01-10
課題,隨著其影響力的擴大,各級單位的重視,已經成為需要人關注的對象,比如職稱申報人,是需要課題來獲得加分,增加晉升優勢的。但還有一些人是不清楚自己用不用課題的。那么,現在甘肅省評職稱還需要課題嗎?當然需要。
甘肅省是一個非常重視課題的省份,而且在當地對于課題開展非常火熱,因此,根據評審單位對研究課題的人員,提出考核課題的要求,也在情理之中,比較常見的是教師職稱,在中高級晉升時是離不了課題的。既然甘肅省評職稱還需要課題,作為甘肅省的一名要評職稱的人員,則必須要關注自己所需要什么樣的課題,好從現在開始為評職稱課題做準備,以免評職稱時,沒有合適的課題可用。
甘肅省評職稱時,按照職稱等級,對課題提出了不同的具體要求,雖然都是課題級別、課題作者位置和課題結題證書幾個方面,但一些具體內容上,發生了一定的變化,甚至有的單位認可的職稱課題,還規定了組織單位,比如必須是教科所課題。這些要求,進一步提醒參評人要根據自己晉升職稱的要求準備課題。從課題級別上來說,有市廳級課題、省部級課題和國家級課題供選擇。從課題作者位置上來說,是有前五名作者位置可選擇;從課題結題證書來說,這是職稱課題必備的材料。
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